青海高考藝術類專業考試招生改革工作安排
各市（州）招委、教育局、省內各高校：
為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》精神和教育部辦公廳關于做好高校特殊類型招生工作要求，進一步加強和改進我省普通高校藝術類專業考試招生工作，結合我省實際，制定了《青海省進一步加強和改進普通高校藝術類專業考試招生工作實施方案》，現印發給你們，請認真貫徹執行。
請各市（州）招委、教育局將本方案轉發至轄區內各縣（區、市）招委會、教育局和相關普通高中、中職學校，并做好政策宣傳解讀工作。
青海省教育廳
2023年3月20日
青海省進一步加強和改進普通高校藝術類專業考試招生工作實施方案
普通高等學校（以下簡稱高校）藝術類專業考試招生是高校考試招生工作的重要組成部分，是選拔培養藝術類專業人才的重要途徑。為深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，進一步加強和改進青海省普通高等學校藝術類專業考試招生工作，提高藝術類專業人才選拔質量，依據《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》有關要求，按照《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）的統一安排部署，結合我省實際，制定本方案。
一、總體原則和目標
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，適應經濟社會發展需要，從有利于促進學生健康發展、科學選拔人才、維護教育公平出發，進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作。
到2024年，基本建立以統一高考為基礎、藝術類省級統一考試（以下簡稱省級統考）為主體，依據高考文化成績、專業考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業考試招生制度，形成引導學生德智體美勞全面發展，促進公平、科學選才、監督有力的藝術類專業人才選拔評價體系。
二、改進藝術類專業招生考試方式
高校藝術類專業考試招生實行“文化素質+專業能力”的考試招生方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業能力使用藝術專業能力考試成績。藝術專業能力考試包括省級統考和高校校考，根據不同藝術專業培養要求實行分類考試。省級統考由我省統一組織考試，高校校考由相關高校組織考試。
（一）調整省級統考范圍。省教育招生考試院根據教育部制定的高校藝術類考試招生專業目錄和各專業分類考試方案，制定我省藝術統考考試科類、科目設置方案和考試說明，增強考試的區分度，滿足不同層次、類型高校的選拔需要。2024年起，我省藝術類專業省級統考設置美術與設計類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導）演類、書法類六個科類。工藝美術（唐卡）專業不再單設科類單獨命題考試，納入美術與設計類專業進行統一考試。各科類省級統考的科目和分值、內容和形式、考試要求、考查范圍等要求見《青海省普通高等學校藝術類專業省級統考考試說明》（附件1）；省級統考涵蓋專業及對應藝術類專業見《青海省普通高等學校藝術類專業省級統考科目與本科招生專業對應關系一覽表》（附件2）。表（導）演類、書法類專業視報考人數情況，采取省際間聯合組考或“考評分離”等方式進行。
（二）嚴格控制校考范圍。省級統考已覆蓋的藝術類招生專業，在青招生高校直接采用我省省級統考成績。對于少數專業特色鮮明、人才培養有特殊要求的藝術院校，對考生藝術天賦、專業技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業，經教育部批準同意的，需在我省統考成績合格生源中組織校考。
按照教育部規定，2024年起，不再跨省設置校考考點，所有高校藝術類專業校考工作均在學校所在地組織。高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。
（三）直接采用文化課成績錄取的專業。2024年起，藝術史論、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術等藝術類專業，直接依據考生高考文化課成績、參考學生綜合素質評價擇優錄取。錄取工作安排在相應普通本、專科批次開始前進行，或根據相應高校人才培養要求由高校自主確定安排在普通本科、專科批次進行。
三、強化考試組織管理
（一）報名條件。凡符合我省普通高校招生考試報考條件的考生，均可報名參加藝術類專業省級統考。
（二）考點設置。省級統考安排在我省具有國家教育考試標準化考點組織實施，實行考點院校主考負責制。考點（考場）安裝視頻監控系統和無線信號屏蔽設施，對考試全過程實施全方位監控和即時錄音錄像，有效防范考生作弊行為發生。
（三）強化考試組織。省教育招生考試院負責省級統考藝術類專業考試統籌管理和監督工作，省內高校負責藝術統考組織實施。省教育招生考試院和考點高校按照國家教育考試保密要求，完善藝術統考命題、制卷、試卷流轉、保管等各環節、全流程的規范管理，確保命題和試卷絕對安全。考生須在規定時間內攜帶身份證或其他有效身份證件、準考證和符合要求的考試用品等進入考場。考點嚴格按照《國家教育考試考生進入考點（考場）安全檢查工作規范（暫行）》等有關要求，加強考生身份核驗和作弊防控檢查；嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。
（四）嚴格考評人員資格。依托教育部建立的藝術類專業考評人員信息庫，進一步擴大省級統考考評人員遴選范圍，選聘政治素質好、工作責任心強、專業水平高、教學經驗豐富、從事一線教學和管理工作、身心健康、能勝任考評工作的人員承擔考評工作；進一步優化考評人員組成結構，逐步增加考評人員數量，除特殊情況外所有科類均選用省外評委。建立考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在相關考試中與考生有指導關系、親屬關系及其他利害關系的考評人員，均須按要求進行申報，并嚴格執行回避制度。建立違規考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或違規違紀的考評人員，列入“黑名單”，并按有關規定嚴肅處理。
（五）規范評分標準、成績公布與合格線劃定。按照教育部有關規定，制定省級統考各科類評分細則；考生統考成績和藝術類專業各科類省級統考合格線由省教育招生考試院進行公布。
四、優化招生錄取機制
（一）完善藝術類專業錄取方式。2024年起，使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，在考生高考文化課成績達到我省藝術類專業文化課錄取最低控制分數線和省級統考合格的基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統考成績按比例合成的綜合投檔成績，實行以招生院校為單位的平行志愿投檔錄取模式擇優錄取，院校平行志愿填報數量為6個。少數組織校考的高校藝術類專業，在考生高考文化課成績達到我省藝術類專業文化課錄取最低控制分數線、省級統考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生校考成績擇優錄取，繼續實行以學校為單位的梯度志愿投檔模式。
（二）規范藝術類專業文化課最低錄取控制分數線。按藝術類專業招生計劃，參考普通類本、專科專業文化課錄取最低控制分數線，分類別、分批次按比例劃定。2024年起，本科批次美術與設計類、書法類、音樂類（聲樂〈音樂表演〉）、音樂類（聲樂〈音樂教育〉）、音樂類（器樂〈音樂表演〉）、音樂類（器樂〈音樂教育〉）、舞蹈類、表（導）演類本科專業文化課最低錄取控制分數線不低于普通類本科二段最低錄取控制分數線的75%，播音與主持類本科專業文化課最低錄取控制分數線不低于普通類本科二段最低錄取控制分數線；專科批次藝術類文化課最低錄取控制分數線不低于普通專科批次文化課錄取最低控制分數線。2025年新高考綜合改革實施方案落地后，根據具體情況對藝術類專業文化課最低錄取控制分數線進行動態調整。
（三）優化藝術類投檔錄取分數計算方式。使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，除播音與主持類外，其余專業平行志愿綜合投檔成績計算公式如下：
綜合投檔成績=高考文化總成績（高考文化課分數）×0.5+（專業成績÷專業滿分300分）×750×0.5+政策性加分，結果四舍五入不保留小數點。
播音與主持類綜合投檔成績計算公式如下：
綜合投檔成績=高考文化總成績（高考文化課分數）×0.7+（專業成績÷專業滿分300分）×750×0.3+政策性加分，結果四舍五入不保留小數點。
五、保障措施
（一）加強組織領導。省級統考和高校藝術類專業考試招生工作在省招生委員會的統一領導下進行。各級招生委員會是本區域內宣傳解讀改革政策的責任主體，主要負責同志是第一責任人，各級教育行政部門主要負責同志、分管負責同志和教育考試機構主要負責同志是直接責任人。省級統考承辦高校根據省招生委員會統一要求，做好省級統考相關工作。
高校是藝術類專業招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。高校藝術類專業考試工作方案和招生辦法須經學校黨委常委會研究審定，提前向社會公布。要充分發揮學校招生工作領導小組統籌協調和監督管理作用，健全完善學校藝術類專業考試招生規章制度，明確各相關部門職責和各工作環節要求，不得簡單下放、層層轉交。
（二）完善多級監督制約機制。按照分級負責原則，建立健全招生委員會統一領導，教育行政部門、教育考試機構、紀檢監察部門和有關部門共同組成的監督檢查工作組，對藝術類專業考試招生工作進行全流程監督。考點高校要建立健全學校紀檢監察機構、教師、學生和社會多方參與的監督檢查工作組，對考點藝術類專業考試招生工作進行全流程的監督。暢通社會監督舉報渠道，完善考生申訴和學校仲裁機制，及時回應處理各種問題。
（三）落實招生信息公開。中學、高校、各級教育考試機構嚴格按要求落實藝術類專業考試招生信息公開制度，主動接受紀檢監察部門和社會監督。中學要做好學生綜合素質檔案相關工作。招生高校要及時、準確在本單位網站公布學校招生章程、分專業招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結果、咨詢申訴渠道等信息。各級教育考試機構、承辦院校要及時公布藝術類專業招生政策等信息。
（四）加大違規違紀查處力度。嚴格執行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業行為十項準則》等規定。對于藝術類專業考試招生中有違規違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關規定嚴肅處理，并追究相關人員責任。招生高校要嚴格開展藝術類專業新生入學資格審查和專業復測，對于審查或專業復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或學籍，并記入其考試誠信檔案。
（五）加強宣傳解讀。各級教育行政部門、教育考試機構、有關高校、中學要分層分類組織好藝術類考試招生政策的培訓和宣傳工作，加強對具體實施過程中重點環節的培訓指導，提高培訓的針對性和有效性。要針對公眾關心的問題，及時做好政策解讀，提高政策解讀的針對性和有效性，讓公眾充分了解方案的內容，為藝術類考試招生工作平穩實施創造良好環境。
